Projectes
Projectes
curs 2007-2008
CREAR UNA CANÇÓ: Un rap sobre l’IES Arraona
Tercer Trimestre
Ens hem proposat escriure una cançó: estudiarem la cultura hip-hop, treballarem la lletra i el ritme, inventarem el text i la base musical i l’enregistrarem. Més informació. I també a Arraona TV
Crèdit comú “Música 1r ESO”
CURS 2007-2008
En aquest curs seguim la nostra aventura d’endegar una diversificació real del nostre treball: la diversificació d’allò que els alumnes aprenen (els continguts), la diversificació de les activitats que realitzen (els processos), la diversificació dels productes a través dels quals els alumnes demostren què han aprés (els mètodes d’avaluació).
Enguany amb els nous currículum LOE basats en tres idees-força: l’escolta, la interpretació i la creació musical.
Crèdit comú “Els estils de la música clàssica”
CURS 2006-2007
En aquest crèdit final ens hem proposat endegar una diversificació real del nostre treball i per això el nostre projecte és aconseguir diversificar tres aspectes de la nostra feina:
1. La diversificació d’allò que els alumnes aprenen (els continguts).
2. La diversificació de les activitats que realitzen (els processos).
3. La diversificació dels productes a través dels quals els alumnes demostren què han aprés (els mètodes d’avaluació sumativa).
Hem fet algunes primeres coses en aquesta direcció en el projecte dels estils de la música actual, però ara anem a totes!
També ens proposem “migrar” a la nova Aula virtual de l’IES: www.aulavirtual.arraona.net.
Projecte “Els estils musicals”
CURS 2006-2007
Aquest curs ens proposem fer un treball en grup a l’entorn dels estils musicals amb els alumnes de 4t d’ESO. La nostra ambició final és col·laborar en la Viquipèdia, aportant el fruit del nostre treball. També ens hem proposat introduir les
eines telemàtiques a la classe de música: l’aula virtual (Moodle), els wikis, els espais col·laboratius a la xarxa, els “discs durs” virtuals i, si s’escau, els blogs.
Treballarem a classe, a l’aula d’informàtica i a la xarxa.
Des de l’IES i des de casa.
El nostre centre d’operacions serà el wiki de l’Espai de treball
Un crònica dels fets aquí!
Projecte “Jornada Mozart”
CURS 2005-2006
Com molt bé ja sap tothom, aquest any celebrem que fa 250 anys del naixement de Mozart.
Des del Departament de música, hem pensat que podríem aprofitar el ressò social que té aquesta celebració.
Per això hem pensat fer alguna activitat especial durant el tercer trimestre i obrim aquest espai per a convidar-vos a participar i a col·laborar amb nosaltres.
Si teniu ganes de participar-hi poseu-vos en contacte amb els professors de música de l’instiut.
O bé, feu servir el formulari que teniu a continuació.
Benvinguts a la Jornada Mozart 2006
Visiteu el nostre espai Moodle, dedicat a Mozart.
Hi podeu entrar com a visitants, amb la paraula de pas “música“.
Totes les “entrades” sobre la Jornada Mozart 2006“
ACTIVITATS FINALS REALITZADES
QUANTES OBRES VA COMPONDRE MOZART CADA ANY DE LA SEVA VIDA?
Activitat de matemàtiques
organitzada per Lurdes Peralta, amb alumnes de 1r d’ESO
“LES CARTES DE MOZART”
Activitat de català
organitzada per Jordi Martínez i Ma José Díaz, amb alumnes de 1r d’ESO
“WEBQUEST SOBRE MOZART”
Activitat d’anglès
organitzada per Esperanza Ruiz, amb els alumnes de 4t d’ESO
UNA NIT A L’ÒPERA : LA FLAUTA MÀGICA DE MOZART
Sortida de música
organitzada per Boris Mir i Sandra Coronel, amb alumnes de 4t i 2n d’ESO
“EL LLIBRET DE L’ÒPERA La Flauta màgica”
Activitat de castellà
organitzada per Maria Beneyto amb alumnes de 2n d’ESO
“LA PETITA FLAUTA MÀGICA“
Activitats de música
organitzada per Sandra Coronel, amb alumnes de 2n d’ESO i de l’Aaula d’Acollida
“BIOGRAFIA DE MOZART”
Activitat de català
organitzada per Ma José Díaz amb alumnes de l’Aula d’acollida
“DIBUIXAR LA MÚSICA DE MOZART”
Activitat d’expressió plàstica
organitzada per Ana Gómez, amb els alumnes de 3r d’ESO
“ELS VIATGES DE MOZART”
Activitats de telemàtiques amb Google Earth
organitzada per Xavier Planas, amb els alumnes de 2n d’ESO
“EL CLASSICISME VIENÈS“
Activitats on-line de música
proposades per Boris Mir, pels amants de Mozart
Ensenyar és crear les condicions perquè l’aprenentatge sigui possible. En un IES, totes les activitats –ordinàries o extraordinàries, acadèmiques o extraacadèmiques- haurien de ser educatives. Amb aquesta esperança certa, vam posar en marxa el projecte de la Jornada Mozart.
Els bons propòsits, però, s’han d’incardinar al dia a dia, en el marc de les classes, de les les matèries, dels professors del centre. Tot això no hagués estat possible sense la generosa i decidida col•laboració d’un grup de professors que van acollir el nostre projecte i que hi han participat activament, amb entusiasme i professionalitat. Sense ells res d’això hagués estat possible. A tots, volem fer-los arribar la nostra més gran gratitud.
Sense el treball dels alumnes tampoc hauríem aconseguit el nostre propòsit d’apropar la figura de Mozart i la seva música a l’IES Arraona. No sabem què hauran après els nostres alumnes amb totes aquestes activitats, tan sols podem deixar constància del seu treball, de la seva generosa implicació.
Sub Pages Found